5月27日清晨，大雨。大歌星員工劉力源和往常一樣到崇文門地鐵站乘車上班，可這天，站臺上一個正在哭的小男孩向她走來，拉著衣角說：“姐姐、姐姐，我找不到媽媽了，我能借你的手機打個電話嗎？”小男孩六七歲的樣子，穿著運動裝，背著書包，經過簡單了解，得知他是在地鐵上被擠了下來，與在地鐵上的媽媽走散了。劉力源一邊安慰說“小弟弟，別急，姐姐幫你”，一邊(bian)幫助撥通了他媽媽的電話。

一次、兩次、三次，電話卻始終提示“您撥打的電話無人接聽”，小男孩哭著說：“找不到媽媽了，上學要遲到了。”見此狀，力源安慰道：“沒事兒的，咱們先去上學，聯系老師，媽媽就會找到你了。”與(yu)此同(tong)時(shi)，她(ta)想到，把小朋(peng)友(you)送(song)到學校，一來一回(hui)肯定要遲(chi)到，于是她(ta)撥通(tong)了領導的電話報(bao)告情況，交代好工作后，她(ta)安心陪著(zhu)小朋(peng)友(you)去上學。

小朋友說，他就讀的學校是東單附近的東交民巷小學，于是，劉力源帶著他乘坐地鐵從東單站下了車。不妙的是，小朋友走到路口竟然迷路了，詢問了幾個路人也全都不知道地址，于是他們暫時在銀行門口躲雨。小朋友迷茫地看著力源：“姐姐，怎么辦？”銀行門口的保安看出端倪，主動幫他們想辦法，百度地圖、12580電話咨詢雙管齊下，終于查詢到學校的具體地址。然而，又有問題把他們難住：走路的話大家都不知道路線，打車的話卻正值上班高峰打不到。怎么辦？一時間事情陷入了僵局。小男孩機靈地提議道：“姐姐，要不我跟我們老師說讓他來接我，”是啊(a)，真是個(ge)不(bu)(bu)錯(cuo)的主意(yi)，地址不(bu)(bu)好找，電話(hua)(hua)卻可以查到。力源撥通了學校的電話(hua)(hua)，小男孩跟老師訴(su)說著來(lai)龍去脈。電話(hua)(hua)那邊老師告(gao)訴(su)他不(bu)(bu)要著急(ji)，立即找人來(lai)接(jie)。30分(fen)鐘左(zuo)右后，老師騎著自行車出現在雨中(zhong)。

為了(le)(le)確定老師的(de)(de)(de)身份，力源簡單地跟小(xiao)弟弟進行了(le)(le)對話確認，之后才放心地將小(xiao)男孩交給老師。看到后座上已(yi)全(quan)是水漬，她(ta)從背包里拿出了(le)(le)備用的(de)(de)(de)購物袋(dai)鋪了(le)(le)上去。看著他們背影漸(jian)漸(jian)遠去，力源安心地回到公司(si)(si)(si)開始了(le)(le)繁(fan)忙的(de)(de)(de)工作(zuo)。誰知，過(guo)了(le)(le)一(yi)會兒，她(ta)就相(xiang)繼接(jie)到了(le)(le)小(xiao)弟弟爸爸媽媽的(de)(de)(de)感謝電話，一(yi)邊(bian)不停(ting)地感謝，一(yi)邊(bian)還表(biao)示(shi)要親自來公司(si)(si)(si)道謝。力源再三(san)地拒絕后，才不好意思地告(gao)知了(le)(le)公司(si)(si)(si)名字——萬達(da)大歌星。

“力源，蒲總找你。”她應聲來到了主管領導的辦公室。進門后她知道了，正在跟領導道謝的是小弟弟的母親。看到力源進去，這位母親堅持要現金酬謝，被委婉拒絕后，她不禁連連贊嘆：“萬達真是一個有愛的地方，很感謝領導培養出這么好的員工，兒子才不至于走失，我真不知道該怎么感謝才好。”聽到這番話，力源只是說，只是她應該做的。孩子的父親下午也趕到公司再次表達了謝意，對于現金、吃飯的請求，力源全部拒絕了，她只是說，放暑假的時候一定抽時間陪孩子去郊游。力源說：“在萬達，我不但學會了如何去工作、如何去拼搏，最重要的是在萬達公益文化的感召下，也學會了如何去幫助別人，奉獻自己的愛心。”