編者的話：
丹調圖書館，不僅是中國首家個人微信書圖書館，還是一個能讓你放慢腳步，用心品味生活和自然的地方。前不久，丹調圖書館發起“全球招募志愿館長”活動，藝術策展人李葉萌成為第一任志愿館長，開啟了她7天“神仙般的日子”。李葉萌把她的獨(du)家感受寫在館長日(ri)記里(li)，與你一起分享(xiang)。
首任館長李葉萌
丹調圖(tu)書(shu)館就如(ru)同英倫哲學家阿蘭·德波頓所描(miao)繪：放慢腳步，便在意想不(bu)到中收獲了幸福。
Hi，大家好，我是李葉萌，是一名生(sheng)活在上海(hai)的獨立策展人，專注(zhu)于自然、環(huan)保可(ke)持續與藝術跨界的展覽(lan)，也是丹調圖書館(guan)首任志愿館(guan)長。
和丹調圖書館結緣，我(wo)相(xiang)信(xin)是(shi)一(yi)種緣分(fen)。由于職業相(xiang)關(guan)，我(wo)一(yi)直在思(si)考(kao)如何讓傳統的(de)(de)(de)(de)(de)文化在創新的(de)(de)(de)(de)(de)同時也(ye)保留著(zhu)原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)韻味。而當看到招募館長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)消息時我(wo)是(shi)有(you)些驚訝(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)，這個之前沒(mei)聽過也(ye)沒(mei)來(lai)過的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，卻獨自(zi)做著(zhu)一(yi)件和我(wo)職業理念不謀而合的(de)(de)(de)(de)(de)事情。
我在(zai)這樣一(yi)(yi)個(ge)依山(shan)傍(bang)水的地方，開啟了為(wei)期一(yi)(yi)周(zhou)的館長生活。抬頭遠山(shan)黛(dai)黛(dai)、碧波蕩漾，低頭橫(heng)貫中西、跨越古今。丹(dan)調圖書(shu)館就如同(tong)英倫哲(zhe)學家阿蘭·德波頓所描繪：放慢腳步，便在(zai)意(yi)想不到中收獲(huo)了幸福。
6月27日 周六 初遇
初來到圖書館，最直接的感受，是一種“精致”的調性，這不僅體現在(zai)每(mei)一處的設計，更具象在(zai)每(mei)一本書籍的質量(liang)上(shang)。
在這里，一方面保(bao)留著(zhu)跟(gen)丹(dan)寨、跟(gen)苗(miao)族文(wen)化息(xi)息(xi)相(xiang)關的(de)內(nei)容，同時(shi)另一方面也收藏著(zhu)很(hen)多(duo)小(xiao)眾、設計感強的(de)書。這是(shi)一種傳統和現代(dai)的(de)交融，也是(shi)我(wo)初理解(jie)的(de)丹(dan)調(diao)圖(tu)書館的(de)一個調(diao)性(xing)。
非常意外的(de)是(shi)，這兒有著國內大多數(shu)展覽的(de)畫冊。泡一杯(bei)茶，坐在搖(yao)椅(yi)上便(bian)能徜徉(yang)在古(gu)今藝術長河中，是(shi)何等幸福的(de)享受。
6月28日(ri) 周日(ri) 心書
今天，我的主要工作，就是重新按書籍類別整理書架，空出一排書架放微信心書，按“心”字(zi)形擺放在入口右側(ce)醒目位置。
整(zheng)理(li)心書(shu)時，我遇(yu)見了一(yi)個超有創意的書(shu)架(jia)(jia)——鳥籠書(shu)架(jia)(jia)。正是(shi)由于手作的不規則性，籠子的隔斷(duan)大小不一(yi)，剛好可以存放(fang)不同厚薄的書(shu)籍。
傳統物品有了(le)新的功(gong)能(neng)，真是集智慧與(yu)美貌于一體的創意。
6月29日 周一(yi) 長桌宴
來小(xiao)鎮(zhen)期間(jian)，正值(zhi)端午佳節。丹寨萬(wan)達小(xiao)鎮(zhen)上(shang)，舉(ju)行了一場傳統苗族長桌宴，據說共有 3 公里。
這一定是我(wo)見過最長的一個飯(fan)局了。
6月30日 周(zhou)二 苗族蠟染
丹寨(zhai)處處皆美景(jing)，但是這份美在(zai)記憶中(zhong)留存多(duo)久(jiu)卻要(yao)依賴于我們領(ling)悟它(ta)的用心程度。
當我(wo)體驗(yan)了蠟染繪制(zhi)后發現(xian)，純手工的東(dong)西單(dan)用眼睛觀看(kan)和親自嘗試制(zhi)作(zuo)所(suo)帶給(gei)你的感受是完(wan)全不一樣的。
7月(yue)1日 周(zhou)三 造紙
今天一早(zao)，來到石(shi)橋(qiao)鎮，跟隨非(fei)(fei)遺古(gu)法(fa)造紙(zhi)傳人潘(pan)老師，體驗古(gu)法(fa)造紙(zhi)的(de)魅(mei)力，還嘗試了非(fei)(fei)常抽象的(de)紙(zhi)漿噴繪。
我想起了(le)抽象表(biao)現(xian)主義藝(yi)術家杰克遜·波(bo)洛克的滴畫，頗(po)有當時意趣。
當傳統技藝加上(shang)新奇創意，我看到了非遺(yi)持續(xu)新生(sheng)，有無限可能。
7月2日 周(zhou)四 詩(shi)畫與(yu)少年(nian)
今晚，與丹寨(zhai)教育局老師合作(zuo)，邀(yao)請了(le)12位小學生來圖書館(guan)，開展(zhan)了(le)一(yi)次自然(ran)詩歌朗讀會和(he)藝術體(ti)驗工作(zuo)坊。
我們一起(qi)學習了(le)自(zi)然詩歌和水彩(cai)畫的技法，同(tong)學們根據(ju)詩歌意象選擇(ze)自(zi)己所愛的風景，在古法手作紙上描繪了(le)眼中的自(zi)然色(se)彩(cai)。
丹寨的孩子們展開豐富的想象力，把“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“楊柳岸曉風殘月” 等(deng)詩詞完美地和水粉畫結合在一起(qi)，在詩詞和水粉之間(jian)完成了(le)一場愛(ai)的邂逅。
邀請小學生來圖書館(guan)畫畫
7月(yue)3日 周五 布(bu)展
今天(tian)，將孩(hai)子們(men)這些純粹的作品布置在圖(tu)書館的各個角(jiao)落。在帶給孩(hai)子們(men)更(geng)多的機會學(xue)到不同技能的同時(shi)，也(ye)希望通過孩(hai)子們(men)與世界溝通的獨(du)特(te)視角(jiao)，賦(fu)予圖(tu)書館一些不一樣的東西(xi)。
7月4日 周六 告(gao)別丹寨
今天，我擔任丹調圖書館館長的(de)最后一天。
回看這7天，果真是“丹調卻不單調”。這幾天里，我感受到了丹調圖書館的“慢”調性。
遠處群山云霧(wu)繚繞，近處湖水碧波蕩漾(yang)。在500年(nian)歷史的桂花樹下，晨間體驗(yan)丹調(diao)冥想，午后分(fen)享傳(chuan)統苗族賈理文(wen)化(hua)，品嘗獨特(te)的丹紅丹綠。
我想，在(zai)這兒或許對(dui)旅行、對(dui)閱讀、對(dui)遠方、對(dui)生活(huo)(huo)會有新(xin)的認識，抓住新(xin)鮮而美(mei)好(hao)的每個當下(xia)，從而更好(hao)地(di)生活(huo)(huo)。
這(zhe)7天里，我(wo)將盡可(ke)能地把自己的(de)一些(xie)創意帶到(dao)圖書館里來，同時我(wo)也(ye)把這(zhe)里一些(xie)傳統的(de)東西帶出去。
希望(wang)丹調圖書館的這份羈絆，不(bu)僅僅7天。