“學院的建成和順利運行，必將為更多的學子，尤其是黔東南州的學子成功成才打開一扇大門，開辟一條路徑，也必將助推黔東南決勝脫貧攻堅，同步全面小康。”

2014年，萬達集團選定丹寨進行包縣幫扶，開創了全國“企業包縣、整體脫貧”的(de)(de)扶貧新模式，并根據(ju)丹(dan)寨(zhai)特(te)點，采取了長、中、短(duan)期(qi)相結合(he)的(de)(de)扶貧模式，萬達職業(ye)技術學(xue)院(yuan)是其(qi)中備受矚(zhu)目(mu)的(de)(de)長期(qi)項目(mu)。歷經(jing)一年多的(de)(de)建設(she)，學(xue)院(yuan)近期(qi)落成，并于9月(yue)29日(ri)正式開學(xue)。

貧困(kun)學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習和生活(huo)如何解決(jue)？學(xue)(xue)院的創辦對丹寨將產生什么(me)樣(yang)的影(ying)響？學(xue)(xue)院未來(lai)有哪(na)些發展思路(lu)？近日，記(ji)者對貴州萬達職業(ye)技術學(xue)(xue)院管(guan)委會副主任李鈺強進行了專(zhuan)訪。

記者：目(mu)前(qian)學院的專業設置及師(shi)資(zi)力量如何(he)？

李(li)鈺強：綜合考慮(lv)萬達集團相關(guan)產業、職(zhi)位需求以(yi)及我們自身(shen)的(de)(de)(de)辦學(xue)條件后，學(xue)院目前(qian)設置(zhi)了旅(lv)游管理、會計和護理3個專業。除了招收丹寨本(ben)地學(xue)生(sheng)外，還輻(fu)射貴州全省，以(yi)貧困學(xue)生(sheng)為(wei)主。常駐學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)職(zhi)工有44人，另有任教(jiao)老師60多(duo)人，目前(qian)抽調的(de)(de)(de)是黔東(dong)南民族(zu)職(zhi)業技術學(xue)院的(de)(de)(de)骨干教(jiao)師，均為(wei)講師職(zhi)稱以(yi)上、有教(jiao)學(xue)經驗(yan)及實踐經驗(yan)的(de)(de)(de)教(jiao)師。

記者：學(xue)(xue)院招收的學(xue)(xue)生以(yi)貧(pin)困(kun)家庭(ting)學(xue)(xue)生為主(zhu)，他們的學(xue)(xue)雜費如何繳(jiao)納？

李鈺(yu)強：學(xue)院學(xue)生(sheng)的貧困發生(sheng)率非常高。我(wo)們依托國(guo)(guo)(guo)家政(zheng)策(ce)，建立(li)了立(li)體的扶貧政(zheng)策(ce)體系，包括精準扶貧、國(guo)(guo)(guo)家助學(xue)金、國(guo)(guo)(guo)家勵志(zhi)獎學(xue)金、學(xue)校(xiao)創新(xin)創業崗位等。

其中，享受精準扶貧政策的(de)同(tong)學(xue)(xue)，每年3500元的(de)學(xue)(xue)費(fei)以及300元的(de)住宿(su)費(fei)全免(mian)，僅根據專業需要，繳(jiao)納數百元雜費(fei)。

另外，學(xue)校創新創業崗(gang)位將向貧(pin)困學(xue)生開放學(xue)校的(de)(de)(de)圖書管理、快遞收發(fa)、復印打印、送水站等崗(gang)位，用學(xue)費的(de)(de)(de)10%發(fa)放工資，讓家庭(ting)特別貧(pin)困的(de)(de)(de)學(xue)生可以通過自己的(de)(de)(de)勞動，解決(jue)生活費的(de)(de)(de)問題。

記者：學院(yuan)的成立對當地產生了什么(me)樣的影響(xiang)？

李鈺強：2015年，在萬達集團的(de)傾(qing)力支持下，學院啟動籌建，2016年3月(yue)正式(shi)開(kai)工。經(jing)過一(yi)年多的(de)建設，一(yi)座嶄新的(de)、漂亮的(de)、完備的(de)現代(dai)化新校區(qu)順利建成，并如期實現招生辦學。學院的(de)建成和順利運行(xing)，必將(jiang)(jiang)為(wei)更多的(de)學子(zi)，尤(you)其是黔(qian)東(dong)南州(zhou)的(de)學子(zi)成功成才打(da)開(kai)一(yi)扇大門(men)，開(kai)辟一(yi)條路徑，也(ye)必將(jiang)(jiang)助(zhu)推黔(qian)東(dong)南決勝(sheng)脫(tuo)貧攻堅，同步(bu)全面小康(kang)。

丹寨縣只有少數學生可以通過讀書考學走出農門，大多數孩子在初中畢業后就選擇外出務工。因為缺乏一技之長，他們往往只能找些低端工種，收入很難反哺家庭。而教育扶貧是最長遠的、最重要的扶貧渠道，能使扶貧對象通過接受教育，獲得一份穩定的工作，由此保障一家人脫貧致富，阻斷“貧困基因”。

下一步，我們將采取多元化的招生方式，除了普通高考，還將采取自主分類招生、五年制高職等方式，招收更多的丹寨籍學生，并將竭力保證學院的畢業生能夠實現100%就業，力求“職教一個，就業一人，脫貧一家”。

記者：對學院未來發展您(nin)有什么設想和(he)建議(yi)？

李鈺強：目前，學(xue)(xue)院剛(gang)剛(gang)開始(shi)辦學(xue)(xue)，一切(qie)都(dou)還在探索(suo)階段。我們(men)希(xi)望萬達(da)集團能持續(xu)關注(zhu)并支持萬達(da)職業技術學(xue)(xue)院的發展(zhan)。首先(xian)，建議(yi)萬達(da)集團在學(xue)(xue)院設立以集團名(ming)稱命名(ming)的助學(xue)(xue)基(ji)金(jin)，在國家(jia)扶貧助學(xue)(xue)政策上，進一步(bu)解決學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的后(hou)顧之憂。

其次，懇請丹寨萬達小鎮以及當地的各企事業單位，能為學院搭建實踐訓練平臺，吸收學生前往實習、兼職等，幫助學生提高實踐能力和就業競爭力。通過多方合作，將萬達職業技術學院建設成為國內知名、貴州一流的職業院校，為當地“摘窮帽”“拔窮根”助力。