“學院的建成和順利運行，必將為更多的學子，尤其是黔東南州的學子成功成才打開一扇大門，開辟一條路徑，也必將助推黔東南決勝脫貧攻堅，同步全面小康。”

2014年，萬達集團選定丹寨進行包縣幫扶，開創了全國“企業包縣、整體脫貧”的(de)扶(fu)貧新模(mo)式，并根據(ju)丹寨特點，采取了長、中、短(duan)期(qi)相(xiang)結合的(de)扶(fu)貧模(mo)式，萬達職業(ye)技術(shu)學(xue)院是其中備受矚目的(de)長期(qi)項目。歷經一(yi)年多(duo)的(de)建設，學(xue)院近期(qi)落成，并于9月29日正式開學(xue)。

貧(pin)困(kun)學(xue)生(sheng)的學(xue)習和生(sheng)活如(ru)何解決(jue)？學(xue)院的創辦對(dui)(dui)丹寨將(jiang)產生(sheng)什么樣(yang)的影響？學(xue)院未來有(you)哪(na)些發展思路？近日，記者對(dui)(dui)貴州(zhou)萬(wan)達職業(ye)技(ji)術學(xue)院管委會(hui)副主任李鈺(yu)強進(jin)行(xing)了專訪。

記(ji)者(zhe)：目前學院(yuan)的專業(ye)設(she)置及(ji)師(shi)資力量如何？

李鈺(yu)強：綜合(he)考慮(lv)萬達集團相關(guan)產業(ye)(ye)(ye)、職(zhi)位需求(qiu)以(yi)(yi)及(ji)我們自身的辦學條件后，學院目前設置了旅游(you)管理、會計和(he)護理3個(ge)專業(ye)(ye)(ye)。除(chu)了招收丹寨本地學生外，還(huan)輻射貴州全省(sheng)，以(yi)(yi)貧困(kun)學生為(wei)主。常駐學校(xiao)的教職(zhi)工有44人，另有任(ren)教老師(shi)60多人，目前抽調的是黔東南民族(zu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院的骨干(gan)教師(shi)，均為(wei)講師(shi)職(zhi)稱(cheng)以(yi)(yi)上、有教學經驗(yan)及(ji)實踐經驗(yan)的教師(shi)。

記者：學院招收(shou)的(de)學生(sheng)以貧困家庭學生(sheng)為主，他們(men)的(de)學雜費如何(he)繳納？

李鈺強：學(xue)院學(xue)生的貧困發生率(lv)非常高。我們依托國家政策(ce)，建立(li)了立(li)體(ti)的扶(fu)貧政策(ce)體(ti)系，包(bao)括精準扶(fu)貧、國家助(zhu)學(xue)金、國家勵志獎(jiang)學(xue)金、學(xue)校創(chuang)新創(chuang)業崗位等。

其(qi)中，享受精準扶貧政策的(de)同(tong)學(xue)，每年3500元(yuan)(yuan)的(de)學(xue)費(fei)(fei)以及300元(yuan)(yuan)的(de)住宿費(fei)(fei)全免，僅根據專(zhuan)業需(xu)要，繳(jiao)納數(shu)百元(yuan)(yuan)雜費(fei)(fei)。

另外，學(xue)(xue)校(xiao)創新創業(ye)崗(gang)位(wei)將向貧困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)開放(fang)學(xue)(xue)校(xiao)的圖書管理、快遞收(shou)發、復印打(da)印、送(song)水站等(deng)崗(gang)位(wei)，用學(xue)(xue)費的10%發放(fang)工資，讓家庭特(te)別貧困(kun)的學(xue)(xue)生(sheng)可以通過自己的勞動，解決生(sheng)活費的問題(ti)。

記者：學院的(de)成立對當地產生(sheng)了什么樣(yang)的(de)影響？

李鈺強：2015年，在萬(wan)達集團的(de)(de)(de)(de)傾(qing)力(li)支持(chi)下(xia)，學(xue)院啟動(dong)籌(chou)建，2016年3月正式開工。經過一(yi)年多的(de)(de)(de)(de)建設，一(yi)座嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)、漂亮的(de)(de)(de)(de)、完備的(de)(de)(de)(de)現代化新(xin)校區順利建成，并如期實現招生辦(ban)學(xue)。學(xue)院的(de)(de)(de)(de)建成和順利運行，必將為更多的(de)(de)(de)(de)學(xue)子，尤其是黔(qian)東南州的(de)(de)(de)(de)學(xue)子成功成才打開一(yi)扇大門(men)，開辟(pi)一(yi)條路(lu)徑，也必將助推(tui)黔(qian)東南決勝脫貧攻堅，同步(bu)全(quan)面小(xiao)康。

丹寨縣只有少數學生可以通過讀書考學走出農門，大多數孩子在初中畢業后就選擇外出務工。因為缺乏一技之長，他們往往只能找些低端工種，收入很難反哺家庭。而教育扶貧是最長遠的、最重要的扶貧渠道，能使扶貧對象通過接受教育，獲得一份穩定的工作，由此保障一家人脫貧致富，阻斷“貧困基因”。

下一步，我們將采取多元化的招生方式，除了普通高考，還將采取自主分類招生、五年制高職等方式，招收更多的丹寨籍學生，并將竭力保證學院的畢業生能夠實現100%就業，力求“職教一個，就業一人，脫貧一家”。

記者：對學(xue)院未來發展您有什么(me)設想和建議？

李鈺強：目(mu)前(qian)，學(xue)(xue)院(yuan)剛(gang)剛(gang)開始辦(ban)學(xue)(xue)，一切(qie)都還在探(tan)索階段。我們(men)希望(wang)萬達集(ji)(ji)團(tuan)能持續關注并(bing)支持萬達職業技術學(xue)(xue)院(yuan)的發展。首先，建議萬達集(ji)(ji)團(tuan)在學(xue)(xue)院(yuan)設立以(yi)集(ji)(ji)團(tuan)名(ming)稱(cheng)命名(ming)的助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)基(ji)金(jin)，在國家扶貧(pin)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)政策(ce)上，進一步解決學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的后顧之(zhi)憂。

其次，懇請丹寨萬達小鎮以及當地的各企事業單位，能為學院搭建實踐訓練平臺，吸收學生前往實習、兼職等，幫助學生提高實踐能力和就業競爭力。通過多方合作，將萬達職業技術學院建設成為國內知名、貴州一流的職業院校，為當地“摘窮帽”“拔窮根”助力。