5月21日，是“萬達感恩日”。在(zai)這個(ge)萬達(da)人專(zhuan)屬的節日里(li)，萬達(da)義工系上(shang)藍絲帶，在(zai)全(quan)國(guo)各(ge)地(di)開展公(gong)益活(huo)動。萬達(da)義工，就是要在(zai)長期幫扶中，給孩子們插上(shang)隱形的翅膀，讓他們在(zai)追(zhui)夢路上(shang)，飛得更高更遠。
“去年結對的小朋友，不知道今天有沒有在學校。”
“我準備的這個禮物，她肯定喜歡。”
時隔一(yi)年，集團(tuan)總(zong)部98名義工和家屬5月(yue)18日再度來(lai)到大興區行知希望(wang)小學。一(yi)年前臨走時的(de)承(cheng)諾，萬達義工來(lai)兌現了。
再度相(xiang)(xiang)逢，孩(hai)子(zi)們長高了(le)、變(bian)壯了(le)。萬達義工們在隊伍(wu)里尋找去(qu)年結(jie)對的(de)小朋友，送給他們精(jing)心(xin)準備的(de)禮物。兩人互相(xiang)(xiang)系(xi)上藍(lan)絲帶的(de)那一刻，是心(xin)與心(xin)的(de)聯結(jie)。
行知(zhi)希(xi)望(wang)小學(xue)是專門(men)招收農民工子女的(de)(de)小學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)靠借來的(de)(de)2000元(yuan)開辦，18年(nian)間(jian)曾(ceng)五(wu)次搬(ban)遷、四(si)次封校(xiao)(xiao)，辦學(xue)之路異常艱辛。
就(jiu)在這樣艱(jian)苦的環境中(zhong)，孩子們(men)饑渴地汲取著(zhu)知識，他們(men)之中(zhong)走出了(le)奧運火炬手(shou)、北(bei)京市(shi)十(shi)佳少年。這所學(xue)校所闡釋的精神就(jiu)是(shi)——知識改變命運。
同樣，正是懷著“知識改變命運”的信念，萬達義工這次來看望小朋友，捐贈了課堂所需物資以及日常生活用品近400套，還首次將“萬達義工愛心課堂”帶進校園。
愛心課堂：筑夢孩(hai)子成長
這次愛(ai)心課堂(tang)，有書法、繪畫(hua)、英語、合(he)唱(chang)、鼓(gu)號隊、籃球(qiu)、足球(qiu)、羽毛球(qiu)8個科目。萬達義(yi)工利用業(ye)余時(shi)間精心備課，只(zhi)為了能給孩子們帶來生動有趣的(de)課堂(tang)。
課堂上，老師們(men)(men)講得(de)深(shen)入淺出，孩子們(men)(men)聽得(de)饒有興(xing)趣。一個個愛心課堂，都成了(le)知識和歡樂的海洋。
書法班上，孩子們從基礎開始，學習如何握筆、如何蘸墨，他們化身“小小書法家”，一(yi)橫一(yi)豎、一(yi)筆一(yi)畫，認(ren)真專注(zhu)！
課(ke)堂結束時，他們還寫下了一(yi)副(fu)對(dui)聯。這副(fu)對(dui)聯，是他們人生的第一(yi)個書法(fa)作品。可以相信，他們書法(fa)的精進之路，已經從這一(yi)堂課(ke)開(kai)始。
在繪畫、英語、合唱、鼓號隊興趣班上，每個老師都拿出“絕招”，幫孩子們(men)快速入(ru)門。
英語課上，萬達義工鼓勵孩子們要敢于開口說英語。他們用英語+繪畫的形式，讓孩子畫下自己喜歡的衣服并用英語說出來。當一個男孩站起來大聲說出“I have a blue T-shirt”時(shi)，全班同學都笑了(le)，或許，從此刻開始(shi)，英語(yu)，在他們心(xin)里，變得有趣(qu)起來。
合唱課上，在(zai)萬達(da)義工的指(zhi)導下，孩子(zi)們自信唱出《隱(yin)形的翅膀》：每一(yi)次(ci)，就算(suan)很受傷也不閃淚(lei)光。那一(yi)刻，他們的表(biao)情非常堅(jian)定。
鼓號課上，萬達(da)義(yi)工教(jiao)授孩子們(men)從中(zhong)國國歌的演奏(zou)方法學起，當熟(shu)悉的國歌節奏(zou)響起的剎那，家與(yu)國，都再一(yi)次走進了孩子的心(xin)里。
課(ke)堂里，氣氛火熱(re)；操場上(shang)，更(geng)加歡樂(le)。孩子(zi)們和義(yi)工哥哥姐姐們玩成一片(pian)，強(qiang)健體魄。
你(ni)看，快(kuai)(kuai)樂(le)多么簡單。快(kuai)(kuai)樂(le)，就(jiu)是足(zu)球場上的(de)汗水，是籃球架下的(de)歡笑，是羽(yu)毛球劃過天空的(de)軌跡。
成果展示(shi)：驚喜 驚訝(ya) 感動
一下午(wu)的課程結束后，活動組(zu)織者有(you)心地(di)設置了成(cheng)果(guo)展(zhan)示環節。行知希望小學的孩子們和義工老(lao)師一起上臺，展(zhan)示興趣課堂的學習成(cheng)果(guo)。
看著這一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)圖片，你(ni)敢相信這是他們(men)的第一次嘗試嗎？
有(you)的(de)孩子(zi)，第(di)一(yi)次(ci)拿毛筆，兩節課(ke)后寫出(chu)的(de)字稚嫩卻有(you)模(mo)有(you)樣；有(you)的(de)孩子(zi)，第(di)一(yi)次(ci)摸足球(qiu)，在老師指導之后，能夠左右運球(qiu)超過50個(ge)；鼓(gu)號(hao)隊的(de)孩子(zi)們(men)，以前有(you)樂器(qi)卻不(bu)知如何敲響，一(yi)下(xia)午學習后，他們(men)第(di)一(yi)次(ci)演奏出(chu)了(le)樂曲……
一(yi)次興趣課(ke)堂，孩子(zi)們(men)的進步(bu)讓(rang)人驚(jing)喜，孩子(zi)們(men)的潛力讓(rang)人充滿(man)希望。
感恩日：我們都是“藍絲帶”
這幾天，天南海北的萬(wan)達義(yi)工，都在干著(zhu)同(tong)一件有意義(yi)的事。他(ta)們集體更換(huan)頭像(xiang)，系上(shang)藍絲帶、帶上(shang)禮物(wu)，懷揣一顆(ke)愛(ai)心，走進(jin)貧(pin)困鄉村、走進(jin)學校、走進(jin)敬(jing)老院……
5月21日，是萬達人獨有的一個節日。這個節，跟萬達義工有關，名叫“萬達感恩日”。
這個節日誕生于2016年，雖(sui)然時間不長，卻已經在萬(wan)達(da)(da)人心中(zhong)有(you)了很重(zhong)分量。支(zhi)撐著這個節日的，是(shi)伴隨(sui)著萬(wan)達(da)(da)30多年發展的公益慈(ci)善傳統，還有(you)一代(dai)代(dai)萬(wan)達(da)(da)人對(dui)感恩(en)文化的認同。
萬達人做公益，不是一朝一夕，而是要堅持長遠、看到實效。這次集團總部義工開設的“愛心課堂”，會(hui)在大興行知希望小學長期開展(zhan)，萬達的愛心教師(shi)和助教將持續指導孩子，幫助他們把興趣變成一項(xiang)特(te)長。
萬達還在學校設立了“隱形的翅膀”夢(meng)想公益(yi)基(ji)(ji)金，每年獎勵有特長的優(you)秀孩(hai)子1000元夢(meng)想基(ji)(ji)金，幫助他們圓(yuan)夢(meng)。
你看，這(zhe)一張張笑臉多么(me)燦爛，在他(ta)們(men)之中，說(shuo)不(bu)定(ding)就會走出(chu)未來的(de)書法家、作家、音樂家，走出(chu)知名的(de)運(yun)動員……
孩子們的未來，無限寬廣，就像他們在歌里唱的那樣：我知道，我一直有雙隱形的翅膀。只要愛心課堂堅持下去，有更多“藍絲帶”守護他(ta)們，這些可(ke)愛的(de)孩子們一定(ding)能展翅飛翔！