5月21日，是“萬達感恩日”。在(zai)(zai)這個萬達(da)人專屬的(de)節日(ri)里，萬達(da)義工系上(shang)藍絲帶，在(zai)(zai)全國(guo)各地開展公益活動。萬達(da)義工，就是要(yao)在(zai)(zai)長(chang)期幫扶中，給孩子們插上(shang)隱形的(de)翅膀，讓他們在(zai)(zai)追(zhui)夢路(lu)上(shang)，飛得(de)更高更遠。
“去年結對的小朋友，不知道今天有沒有在學校。”
“我準備的這個禮物，她肯定喜歡。”
時(shi)隔(ge)一(yi)年，集團總部(bu)98名義工(gong)和家屬5月(yue)18日再度來(lai)到大興區行知希望小學。一(yi)年前臨走時(shi)的承(cheng)諾，萬達義工(gong)來(lai)兌現了。
再度相逢，孩(hai)子們長高了(le)、變壯了(le)。萬達(da)義工們在(zai)隊伍里(li)尋找去年(nian)結(jie)對的(de)(de)小朋友，送給(gei)他們精心(xin)準(zhun)備的(de)(de)禮物。兩人(ren)互相系上藍絲帶的(de)(de)那(nei)一刻，是心(xin)與心(xin)的(de)(de)聯結(jie)。
行知希望小學(xue)是(shi)專(zhuan)門招收農民工子(zi)女的小學(xue)。學(xue)校靠借來(lai)的2000元開辦，18年間曾五次搬遷、四次封校，辦學(xue)之路異常艱辛(xin)。
就在這樣(yang)艱苦(ku)的環境中，孩子們饑渴地汲取著知(zhi)識(shi)，他們之中走出(chu)了奧運火炬手(shou)、北京市十佳少(shao)年。這所學校(xiao)所闡釋的精神就是——知(zhi)識(shi)改變命(ming)運。
同樣，正是懷著“知識改變命運”的信念，萬達義工這次來看望小朋友，捐贈了課堂所需物資以及日常生活用品近400套，還首次將“萬達義工愛心課堂”帶進校園。
愛心課(ke)堂：筑夢孩子成長
這次愛(ai)心(xin)課(ke)堂，有書法(fa)、繪畫、英語、合(he)唱、鼓號(hao)隊、籃球、足球、羽毛球8個(ge)科目。萬達義工利用業余(yu)時間精心(xin)備課(ke)，只(zhi)為(wei)了能(neng)給孩子們帶來生(sheng)動有趣的(de)課(ke)堂。
課(ke)堂上，老(lao)師們講得深入淺(qian)出，孩子們聽得饒有興趣。一個(ge)個(ge)愛心課(ke)堂，都成(cheng)了知(zhi)識和歡樂的海洋。
書法班上，孩子們從基礎開始，學習如何握筆、如何蘸墨，他們化身“小小書法家”，一(yi)橫(heng)一(yi)豎、一(yi)筆一(yi)畫，認真專注！
課堂結束時，他(ta)(ta)們還寫下了(le)一副(fu)(fu)對聯。這副(fu)(fu)對聯，是(shi)他(ta)(ta)們人生(sheng)的(de)(de)第一個書法作品。可以相信(xin)，他(ta)(ta)們書法的(de)(de)精進之路，已(yi)經從這一堂課開(kai)始。
在繪畫、英語、合唱、鼓號隊興趣班上，每個老師都拿出“絕招”，幫孩子(zi)們快速入(ru)門。
英語課上，萬達義工鼓勵孩子們要敢于開口說英語。他們用英語+繪畫的形式，讓孩子畫下自己喜歡的衣服并用英語說出來。當一個男孩站起來大聲說出“I have a blue T-shirt”時，全班同(tong)學都笑了，或許(xu)，從此刻開始，英語，在(zai)他(ta)們心(xin)里，變得有趣起來。
合(he)唱課上，在(zai)萬達義工(gong)的(de)指導下，孩子(zi)們自信(xin)唱出(chu)《隱形的(de)翅膀》：每一次，就算很受(shou)傷(shang)也(ye)不閃(shan)淚光。那一刻(ke)，他們的(de)表情非(fei)常(chang)堅定。
鼓(gu)號課(ke)上(shang)，萬達義工教授(shou)孩(hai)子們從中國國歌的(de)演(yan)奏(zou)方法(fa)學起，當熟悉的(de)國歌節奏(zou)響起的(de)剎那，家與國，都再一次走進(jin)了孩(hai)子的(de)心里。
課堂(tang)里，氣氛(fen)火(huo)熱(re)；操場上，更加歡樂(le)。孩子們和(he)義工(gong)哥(ge)哥(ge)姐(jie)姐(jie)們玩成一片，強健體魄。
你看，快樂(le)多(duo)么簡單。快樂(le)，就是足球場上的汗水，是籃(lan)球架下的歡笑，是羽(yu)毛球劃過天空(kong)的軌(gui)跡。
成果展示：驚喜(xi) 驚訝 感動
一(yi)下午的課程結(jie)束后(hou)，活動(dong)組(zu)織者有(you)心地設置了成果(guo)展(zhan)示(shi)環節。行知希望(wang)小(xiao)學的孩子們和義工老師一(yi)起(qi)上臺，展(zhan)示(shi)興趣課堂的學習成果(guo)。
看(kan)著(zhu)這一張張圖片，你敢相信這是他們(men)的第一次嘗試(shi)嗎？
有(you)(you)的(de)孩(hai)子，第一次(ci)拿毛筆，兩節課后(hou)(hou)寫(xie)出的(de)字稚嫩(nen)卻有(you)(you)模(mo)有(you)(you)樣；有(you)(you)的(de)孩(hai)子，第一次(ci)摸足(zu)球，在老師指導之后(hou)(hou)，能夠左右運球超過50個(ge)；鼓號(hao)隊的(de)孩(hai)子們(men)(men)，以前有(you)(you)樂(le)器卻不知(zhi)如何(he)敲響，一下午學習后(hou)(hou)，他(ta)們(men)(men)第一次(ci)演奏出了樂(le)曲……
一(yi)次興趣課堂，孩子們(men)的進(jin)步讓人(ren)驚喜，孩子們(men)的潛力讓人(ren)充(chong)滿(man)希(xi)望。
感恩日：我們都是“藍絲帶”
這幾(ji)天，天南海北的萬達義工，都在干著同一件有意義的事。他們集體(ti)更換(huan)頭像，系上藍(lan)絲帶、帶上禮物(wu)，懷揣一顆愛(ai)心，走(zou)進貧困鄉村(cun)、走(zou)進學校、走(zou)進敬老院……
5月21日，是萬達人獨有的一個節日。這個節，跟萬達義工有關，名叫“萬達感恩日”。
這個節(jie)(jie)日(ri)誕(dan)生于2016年，雖(sui)然時(shi)間不長，卻已經在萬(wan)達人心中有了很重分(fen)量。支撐(cheng)著(zhu)這個節(jie)(jie)日(ri)的，是伴隨著(zhu)萬(wan)達30多年發(fa)展的公(gong)益(yi)慈善傳統，還有一(yi)代代萬(wan)達人對感恩文化(hua)的認同。
萬達人做公益，不是一朝一夕，而是要堅持長遠、看到實效。這次集團總部義工開設的“愛心課堂”，會(hui)在大興(xing)行知(zhi)希望小(xiao)學(xue)長(chang)(chang)期開展(zhan)，萬達的愛心教(jiao)(jiao)師(shi)和助教(jiao)(jiao)將持續指導孩子，幫助他(ta)們(men)把興(xing)趣變(bian)成一項特長(chang)(chang)。
萬達還在學校設立了“隱形的翅膀”夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)公(gong)益基金(jin)，每年獎勵(li)有特長(chang)的優秀孩子1000元夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)基金(jin)，幫助(zhu)他們圓夢(meng)(meng)。
你(ni)看(kan)，這(zhe)一張張笑(xiao)臉多么燦爛(lan)，在他們之(zhi)中，說(shuo)不定就會走出(chu)未來的書法家(jia)(jia)、作家(jia)(jia)、音樂家(jia)(jia)，走出(chu)知名(ming)的運動員……
孩子們的未來，無限寬廣，就像他們在歌里唱的那樣：我知道，我一直有雙隱形的翅膀。只要愛心課堂堅持下去，有更多“藍絲帶”守護他(ta)們，這些(xie)可愛的孩子們一定(ding)能展翅(chi)飛翔！