燦爛的(de)(de)笑容洋溢在孩子們的(de)(de)臉上

12月12日，成都(dou)萬達(da)項目公(gong)司(si)舉行了本年度(du)第二(er)次關(guan)愛(ai)特殊教育兒童的(de)義工活動，請來自成都(dou)市(shi)特殊教育學校的(de)全校430多名聾(long)啞盲學生與他(ta)們的(de)老(lao)師(shi),分別(bie)觀看(kan)了電影《推拿》和《3D馬達(da)加斯(si)加的(de)企鵝》。

 因為(wei)是(shi)聾啞盲兒童，他們幾乎從(cong)來沒有走進(jin)電影院看電影。當老師帶領全校(xiao)學(xue)生走進(jin)金牛萬達(da)影城的(de)時候，孩子們顯(xian)得異常興奮，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)在影城進(jin)場通道外(wai)的(de)裝飾圣(sheng)誕樹前留(liu)影紀(ji)念。

本次，成都項目公司共安排了兩部電影，分別是盲學生看《推拿》，聾啞生看《3D馬達加斯加的企鵝》。對于盲生他們僅僅能聽到聲音，老師和員工則不時在身旁做劇情講解，對于聾啞生，電影則如同“啞劇”，不過能看到3D精彩的(de)畫面，他們(men)仍很開心，影院里不停的(de)聽見他們(men)愉快的(de)笑(xiao)聲。

“我這是第一次看電影，很新鮮的感覺。”今年15歲，先天性失明的小偉說，在沒有臺詞時(shi)，經過員工和老師將情景還原成旁(pang)白后，雖然(ran)看不見畫(hua)面，但他能夠感(gan)受到電(dian)影所帶(dai)來(lai)的樂趣。

特殊教育學生們只能通過“聽”、“讀”來感知電影，很多特殊兒童的內心世界也是關閉的，成都項目公司通過這次義工活動，冀望他們通過“聽”和“讀”，感受到電(dian)影里五彩斑斕的(de)(de)世界(jie)，進(jin)而開放自己的(de)(de)內心，激發生活的(de)(de)熱情。